Ankieta oceniająca Szkolenie:06.05.2022, Oferta inwestycyjna towar, który chcemy sprzedać, Igor Amrozik Projekt: STANDARDY OBSŁUGI INWESTORA W JST WOJEWÓDZTWA WIELKOPOLSKIEGO Projekt współfin. przez UE ze środków EFS POWER 2.18 przez AnkietaPlus.pl

* 1. OCENA PROGRAMU SZKOLENIA
Dopasowanie treści do celu szkolenia

Szanowni Państwo,
Prosimy o ocenę szkolenia przyznając odpowiednią punktację zgodnie ze skalą od 1 do 5 (1 – bardzo źle,
2 – źle, 3 – poprawnie, 4 – dobrze, 5 - bardzo dobrze

1

2

3

4

5

* 2. Przydatność zdobytej wiedzy do pracy zawodowej

Prosimy o ocenę szkolenia przyznając odpowiednią punktację zgodnie ze skalą od 1 do 5 (1 – bardzo źle,
2 – źle, 3 – poprawnie, 4 – dobrze, 5 - bardzo dobrze) oraz udzielenie odpowiedzi na zamieszczone niżej pytania.

1

2

3

4

5

* 3. Proporcje pomiędzy wykładami a warsztatami praktycznymi

Prosimy o ocenę szkolenia przyznając odpowiednią punktację zgodnie ze skalą od 1 do 5 (1 – bardzo źle,
2 – źle, 3 – poprawnie, 4 – dobrze, 5 - bardzo dobrze) oraz udzielenie odpowiedzi na zamieszczone niżej pytania.

1

2

3

4

5

* 4. Zdobycie nowej wiedzy/umiejętności przydatnych w pracy

Prosimy o ocenę szkolenia przyznając odpowiednią punktację zgodnie ze skalą od 1 do 5 (1 – bardzo źle,
2 – źle, 3 – poprawnie, 4 – dobrze, 5 - bardzo dobrze) oraz udzielenie odpowiedzi na zamieszczone niżej pytania.

1

2

3

4

5

* 5. Dopasowanie programu do potrzeb urzędu w którym pracuję

Prosimy o ocenę szkolenia przyznając odpowiednią punktację zgodnie ze skalą od 1 do 5 (1 – bardzo źle,
2 – źle, 3 – poprawnie, 4 – dobrze, 5 - bardzo dobrze) oraz udzielenie odpowiedzi na zamieszczone niżej pytania.

1

2

3

4

5

* 6. OCENA WYKŁADOWCY SZKOLENIA
Przygotowanie merytoryczne

Prosimy o ocenę szkolenia przyznając odpowiednią punktację zgodnie ze skalą od 1 do 5 (1 – bardzo źle,
2 – źle, 3 – poprawnie, 4 – dobrze, 5 - bardzo dobrze) oraz udzielenie odpowiedzi na zamieszczone niżej pytania.

1

2

3

4

5

* 7. OCENA WYKŁADOWCY SZKOLENIA
Sposób prowadzenia zajęć (kontakt z uczestnikami, forma zajęć, punktualność zajęć i przerw)

Prosimy o ocenę szkolenia przyznając odpowiednią punktację zgodnie ze skalą od 1 do 5 (1 – bardzo źle,
2 – źle, 3 – poprawnie, 4 – dobrze, 5 - bardzo dobrze) oraz udzielenie odpowiedzi na zamieszczone niżej pytania.

1

2

3

4

5

* 8. OCENA WYKŁADOWCY SZKOLENIA
Umiejętność przekazywania wiedzy (przekaz jasny i zrozumiały, stosowanie przykładów etc.)

Prosimy o ocenę szkolenia przyznając odpowiednią punktację zgodnie ze skalą od 1 do 5 (1 – bardzo źle,
2 – źle, 3 – poprawnie, 4 – dobrze, 5 - bardzo dobrze) oraz udzielenie odpowiedzi na zamieszczone niżej pytania.

1

2

3

4

5

* 9. OCENA WYKŁADOWCY SZKOLENIA
Reagowanie na potrzeby/pytania uczestników

Prosimy o ocenę szkolenia przyznając odpowiednią punktację zgodnie ze skalą od 1 do 5
(1 – bardzo źle, 2 – źle, 3 – poprawnie, 4 – dobrze, 5 - bardzo dobrze) oraz udzielenie odpowiedzi na zamieszczone niżej pytania.

1

2

3

4

5

* 10. OCENA WYKŁADOWCY SZKOLENIA
Kultura osobista, stosunek do uczestników szkolenia

Prosimy o ocenę szkolenia przyznając odpowiednią punktację zgodnie ze skalą od 1 do 5 (1 – bardzo źle,
2 – źle, 3 – poprawnie, 4 – dobrze, 5 - bardzo dobrze) oraz udzielenie odpowiedzi na zamieszczone niżej pytania.

1

2

3

4

5

* 11. OCENA MATERIAŁÓW SZKOLENIOWYCH
Zawartość merytoryczna materiałów

Prosimy o ocenę szkolenia przyznając odpowiednią punktację zgodnie ze skalą od 1 do 5 (1 – bardzo źle,
2 – źle, 3 – poprawnie, 4 – dobrze, 5 - bardzo dobrze) oraz udzielenie odpowiedzi na zamieszczone niżej pytania.

1

2

3

4

5

* 12. OCENA MATERIAŁÓW SZKOLENIOWYCH
Jakość materiałów (grafika, wydanie etc.)

Prosimy o ocenę szkolenia przyznając odpowiednią punktację zgodnie ze skalą od 1 do 5 (1 – bardzo źle,
2 – źle, 3 – poprawnie, 4 – dobrze, 5 - bardzo dobrze) oraz udzielenie odpowiedzi na zamieszczone niżej pytania.

1

2

3

4

5

* 13. OCENA MATERIAŁÓW SZKOLENIOWYCH
Jakość materiałów (grafika, wydanie etc.)

Prosimy o ocenę szkolenia przyznając odpowiednią punktację zgodnie ze skalą od 1 do 5 (1 – bardzo źle,
2 – źle, 3 – poprawnie, 4 – dobrze, 5 - bardzo dobrze) oraz udzielenie odpowiedzi na zamieszczone niżej pytania.

1

2

3

4

5

* 14. OCENA MATERIAŁÓW SZKOLENIOWYCH
Przydatność materiałów w czasie szkolenia

Prosimy o ocenę szkolenia przyznając odpowiednią punktację zgodnie ze skalą od 1 do 5 (1 – bardzo źle,
2 – źle, 3 – poprawnie, 4 – dobrze, 5 - bardzo dobrze) oraz udzielenie odpowiedzi na zamieszczone niżej pytania.

1

2

3

4

5

* 15. OCENA MATERIAŁÓW SZKOLENIOWYCH
Przydatność materiałów jako źródło wiedz w dalszej pracy zawodowej

Prosimy o ocenę szkolenia przyznając odpowiednią punktację zgodnie ze skalą od 1 do 5 (1 – bardzo źle, 2 – źle, 3 – poprawnie, 4 – dobrze, 5 - bardzo dobrze) oraz udzielenie odpowiedzi na zamieszczone niżej pytania.

1

2

3

4

5

* 16. OCENA ORGANIZACJI SZKOLENIA
Dostępność informacji o projekcie/szkoleniu

Prosimy o ocenę szkolenia przyznając odpowiednią punktację zgodnie ze skalą od 1 do 5 (1 – bardzo źle,
2 – źle, 3 – poprawnie, 4 – dobrze, 5 - bardzo dobrze) oraz udzielenie odpowiedzi na zamieszczone niżej pytania.

1

2

3

4

5

* 17. OCENA ORGANIZACJI SZKOLENIA
Obsługa techniczno-organizacyjna szkolenia

Prosimy o ocenę szkolenia przyznając odpowiednią punktację zgodnie ze skalą od 1 do 5 (1 – bardzo źle,
2 – źle, 3 – poprawnie, 4 – dobrze, 5 - bardzo dobrze) oraz udzielenie odpowiedzi na zamieszczone niżej pytania.

1

2

3

4

5

* 18. OCENA ORGANIZACJI SZKOLENIA
Warunki pracy (jakość audio-video, atrakcyjność graficzna)

Prosimy o ocenę szkolenia przyznając odpowiednią punktację zgodnie ze skalą od 1 do 5 (1 – bardzo źle,
2 – źle, 3 – poprawnie, 4 – dobrze, 5 - bardzo dobrze) oraz udzielenie odpowiedzi na zamieszczone niżej pytania.

1

2

3

4

5

* 19. OCENA ORGANIZACJI SZKOLENIA
Rozplanowanie spotkania w czasie

Prosimy o ocenę szkolenia przyznając odpowiednią punktację zgodnie ze skalą od 1 do 5 (1 – bardzo źle,
2 – źle, 3 – poprawnie, 4 – dobrze, 5 - bardzo dobrze) oraz udzielenie odpowiedzi na zamieszczone niżej pytania.

1

2

3

4

5

20. a) Jakie tematy/zagadnienia omawiane podczas szkolenia ocenia Pan/i jako najbardziej użyteczne?

21. b) Jakie tematy były zbędne z pkt. widzenia Pana/i pracy?

22. c) Jakich tematów zabrakło na szkoleniu?

23. d) Co moglibyśmy poprawić w kwestii organizacji szkolenia?

* 24. Metryczka:
Płeć

Kobieta

Mężczyzna

* 25. Metryczka:
Staż zawodowy w JST:

1-5 lat,

6-10 lat,

11-15 lat,

16 - i więcej