Rola zabawy tematycznej w rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym przez AnkietaPlus.pl

Szanowni Państwo!
Nazywam się Izabela Andrzejewska. Jestem studentką II roku studiów uzupełniających magisterskich, na wydziale pedagogiki o specjalności edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna. Ankieta skierowana jest do rodziców dzieci w wieku przedszkolnym. Uprzejmie proszę o wypełnienie poniższej ankiety, której wyniki posłużą mi do napisania pracy magisterskiej.
Tematem pracy jest ,,Rola zabawy tematycznej w rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym".
Bardzo proszę o szczere odpowiedzi.
Ankieta jest całkowicie anonimowa i służy jedynie do celów naukowych.
Serdecznie dziękuję za pomoc i poświęcony czas.

* 1. Płeć

Kobieta

Mężczyzna

* 2. Miejsce zamieszkania

Miasto

Wieś

* 3. Mam

Córkę

Syna

* 4. W jakim wieku jest Pani/Pana dziecko?

3 lata

4 lata

5 lat

6 lat

7 lat

* 5. Z kim Pani/Pana dziecko najchętniej się bawi ?

Samo

Z koleżanką/ kolegą

Z rodzeństwem

Z rodzicami

* 6. Co według Pani/Pana oznacza termin "zabawa tematyczna"?

Jest to zabawa z podejmowaniem ról społecznych

Jest to zabawa z elementem dramy

Jest to zabawa naśladowcza

* 7. Czy Pani/Pana zdaniem, zabawa przygotowuje do pełnienia ról społecznych ?

Tak

Nie

* 8. Jakie tematy zabaw Pani/Pana dziecko najczęściej podejmuje?

Odgrywanie ról zawodów

Odgrywanie ról bohaterów bajek

Odgrywanie ról społecznych

* 9. W jakie zabawy Pani /Pana dziecko najczęściej się bawi?

Proszę o zaznaczenie co najmniej 2 odpowiedzi

Sklep

Dom

Rodzina

Fryzjer

Elsa z Krainy Lodu

Lekarz

Lego Ninjago

Szkoła

Inne

* 10. Jakie zabawki i rekwizyty, zdaniem Pani/Pana, są najczęściej wykorzystywane przez dziecko w zabawie tematycznej?

* 11. Czy Pani/Pana zdaniem zabawa tematyczna wpływa na rozwój dziecka?

Tak

Nie

Nie mam zdania

* 12. Jakie umiejętności, według Pani/Pana, rozwija zabawa tematyczna ?

(proszę o zaznaczenie max. 3 odpowiedzi) (W przypadku negatywnej odpowiedzi na poprzednie proszę przejść do kolejnego pytania).

Przestrzeganie reguł obowiązujących w społeczności dziecięcej oraz w świecie dorosłych.

W miarę samodzielne radzenie sobie w sytuacjach życiowych i próba łączenia przyczyny ze skutkiem i umiejętność przewidywania skutków swoich zachowań.

Umiejętność zachowania się w sytuacji zagrożenia, świadomość istniejących zagrożeń(zarówno w świecie ludzi, zwierząt jak i roślin) wiedza, gdzie można otrzymać pomoc.

Umiejętność bezpiecznego zorganizowania sobie czasu wolnego w przedszkolu i w domu.

Właściwe zachowanie przy stole, umiejętność nakrycia do stołu i sprzątnięcia po sobie oraz utrzymywanie porządku w swoim otoczeniu.

Orientacja w rolach społecznych pełnionych przez ważne osoby, np. policjant, strażak.