Adaptacja dziecka do warunków przedszkola a realizacja programu wychowania

Szanowni Państwo, Jestem studentką II roku pedagogiki o specjalności edukacja elementarna i terapia pedagogiczna na Uniwersytecie im.Adama Mickiewicza w Poznaniu. Piszę pracę magisterską na temat „Adaptacja dziecka do warunków przedszkola a realizacja programu wychowania”. Celem badania jest poznanie opinii nauczycieli na zasygnalizowny temat. Ankieta jest anonimowa, a uzyskane wyniki posłużą mi wyłącznie do celów naukowych.

Kobieta

Mężczyzna

a) Przedszkole publiczne

b) Przedszkole niepubliczne

c) Punkt przedszkolny

d) Zespół wychowania przedszkolnego

e) Inne

a) duże miasto

b) małe miasto

c) wieś

a) Do 5 lat

b) Od 6 do 15 lat

c) Powyżej 15 lat

a) Zdecydowanie się zgadzam

b) Raczej się zgadzam

c) Nie mam zdania

d) Raczej się nie zgadzam

e) Zdecydowanie się nie zgadzam

a) Płacze w czasie rozstania z rodzicami

b) Niechętnie wchodzi do przedszkola lub Sali zajęć

c) Niechętnie jada posiłki

d) Nie bawi się z innymi dziećmi

e) Jest rozdrażnione i nerwowe

f) Jest smutne i płaczliwe

a) Bardzo często

b) Często

c) Rzadko

d) Bardzo rzadko

e) Nigdy

a) Wiek

b) Płeć

c) Zakres umiejętności samoobsługowych

d) Ogólny poziom rozwoju

e) Status ekonomiczno-społeczny rodziny

f) Struktura rodziny

a) Zdecydowanie tak

b) Raczej tak

c) Czasami

d) Raczej nie

e) Zdecydowanie nie

a) Zdecydowanie tak

b) Raczej tak

c) Czasami

d) Raczej nie

e) Zdecydowanie nie

a) Ruchowe ze śpiewem

b) Rytmiczne

c) Taneczne

d) Z zakresu techniki ruchu (orientacyjno-porządkowe, rozluźniające..)

e) Inscenizacja i ilustracja ruchem piosenki

a) Zdecydowanie tak

b) Raczej tak

c) Czasami

d) Raczej nie

e) Zdecydowanie nie

a) Nie bawi się z innymi dziećmi

b) Jest rozdrażnione i nerwowe

c) Jest smutne i płaczliwe

d) Cieszy się z obecności rodzica, jest aktywne

e) Jest uśmiechnięte lecz nie uczestniczy w zajęciach adaptacyjnych

a) Zdecydowanie się zgadzam

b) Raczej się zgadzam

c) Nie mam zdania

d) Raczej się nie zgadzam

e) Zdecydowanie się nie zgadzam

a) Zdecydowanie się zgadzam

b) Raczej się zgadzam

c) Nie mam zdania

d) Raczej się nie zgadzam

e) Zdecydowanie się nie zgadzam

a) Maj

b) Czerwiec

c) Lipiec

d) Sierpień

e) Wrzesień

a) tak

b) nie

a) Ustalenie jasnych zasad współpracy

b) Uzgodnienie oczekiwań

c) Dobra komunikacja, przepływ informacji

d) Obraniu wspólnego celu, czyli dobra dziecka

e) Bycie otwartym na dane wskazówki z obu stron

a) Fizyczny

b) Emocjonalny

c) Społeczny

d) Poznawczy

e) Wszystkie

a) tak

b) nie

a) Nieprzedłużanie rozstania z dzieckiem przez rodzica

b) Konsekwencja rodzica (np. nie uleganie kiedy dziecko chce zostać w domu)

c) Wprowadzenie wielu zabaw ruchowych integrujących grupę

d) Pozwolenie dziecku na przynoszenie jego ulubionej przytulanki

e) Wszystkie powyżej działania